أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن امتحانات شهر نوفمبر لطلاب صفوف النقل سوف يتم إجراؤها على منهج شهر نوفمبر فقط.
وشددت والمديريات التعليمية على جميع المعلمين بضرورة الانتهاء من المنهج المقرر لاختيار شهر نوفمبر.
بدأت المدارس الابتدائي والاعدادي والثانوي، في الاستعدادات لامتحانات شهر نوفمبر الجاري، ضمن امتحانات الشهر بالفصل الدراسي الأول، لطلاب صفوف النقل.
وأكد شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في تصريحات خاصة لمصر24، أنه لا صحة لإلغاء امتحان شهر نوفمبر لصفوف النقل وتعديل البابل شيت، موضحا أن امتحان شهر نوفمبر لصفوف النقل قائم ولم يتم إلغاؤه.
كما أكد أن ما يتم تداوله بشأن إلغاء المهام الأدائية لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي والاكتفاء بمادة المهارات المهنية فقط، غير صحيح ولا أساس له من الصحة.
وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حقيقة تراجع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن مقترح ترخيص الدروس الخصوصية الذي عرضه على مجلس النواب.
ترخيص الدروس الخصوصية
وأكد شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم في تصريحات خاصة لـ “مصر24” أن ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن تراجع وزير التربية والتعليم عن ترخيص الدروس الخصوصية غير صحيح.
وأكد وزير التربية والتعليم، في كلمته أمام مجلس النواب، أن تطوير التعليم قضية دولة ومستمرون في العمل للارتقاء بالعملية التعليمية وتنمية مهارات المعلمين وتحسين الأداء من خلال تبني استراتيجيات داعمة للابتكار وضمان الجودة في التعليم.
وقال الوزير، إن المدرسة هي المكان الطبيعي للتعليم والتعلم؛ والتي يتم فيها تنفيذ جميع الأنشطة التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى لتوفير منظومة تعليمية متميزة؛ من شأنها تحقيق أهداف التنمية المستدامة، مؤكدا أن هدفي الاستراتيجي عودة الطلاب إلى المدارس وقد تحقق.
وأكد حجازي أن الدروس الخصوصية أمر واقع منذ عقود وهي عرض لمرض وعلينا معالجة المرض، مشيرًا إلى أن ما تم طرحه حول تقنين مراكز الدروس الخصوصية هو مقترح وليس قرار، وتم تفسيره بشكل خاطئ، وأنه تم طرحه للحوار المجتمعي بهدف الاستماع لكافة الآراء بشأن تقليص أعداد مراكز الدروس الخصوصية “السناتر”.
وتابع: “الوزارة ستتخذ العديد من الإجراءات لتفعيل دور مجموعات التقوية داخل المدارس لضمان استمرار الطلاب في العملية التعليمية لمكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور”.
وأشار الوزير إلى أهمية دور المعلم في الارتقاء بالعملية التعليمية، وأن الوزارة تعمل على بناء قدرات المعلمين والتنمية المهنية المستدامة لهم؛ ليكتسبوا مهارات قادرة على استيعاب نظام التعليم الجديد وإحداث التغيير.
وشدد الوزير على ضرورة أن يكون المعلم على علم بالتقييم والممارسات التدريسية وإعداد مفردات اختبارية؛ لتنمية المستويات العليا من التفكير، وأنه في هذا الصدد تم تدريب 5000 معلم على النظام الجديد.
واستعرض الوزير، خلال الاجتماع، الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، حيث استهدفت الوزارة عودة الطلاب للمدرسة، واستعادة المدرسة دورها الاجتماعي في تنشئة وإعداد الطلاب للمستقبل، وأن تكون جاذبة وممتعة للتعلم.
وتطرق الوزير إلى دمج التكنولوجيا في البرنامج الدراسي من خلال حصص مشاهدات القنوات التعليمية بالمدارس من خلال “مدرستنا (1، 2، 3)” وتوافر وقت لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة.
وأوضح الدكتور رضا حجازي أنه بالنسبة لاختبارات شهادة الثانوية العامة، فقد تم الانتهاء من مواصفات الورقة الامتحانية، حيث تشتمل الورقة الامتحانية على أسئلة اختيار من متعدد MCQ وعودة الأسئلة المقالية القصيرة Brief Essay بنسبة لا تتعدى 15% وفق طبيعة كل مادة دراسية، مشيرًا إلى أنه سيتم تدريب 5000 معلم على النظام الجديد والممارسات التدريسية وكيفية إعداد مفردات اختبارية على هذا المستوى.
